ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR: UMA REFLEXÃO NA PESRSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA
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Há algumas décadas o tema sobre gestão escolar vem tomando dimensões discursivas muito grandes no meio educacional, e essas discursões se dão devido aos modelos adotados e utilizados, as quais não tem suprido as demandas por um trabalho participativo e democrático, de modo que todos os interessados possam participar das políticas educacionais e, consequentemente, da vida escolar. Para isso, partimos da seguinte indagação: utilizando os teóricos que tratam dessa temática, qual o nível de conhecimento do atual gestor sobre gestão democrática e sua aplicabilidade na escola. Como resultado visível, podemos perceber que o discurso da democratização em sua abrangência está repercutindo em todas as áreas da educação. No atual contexto da educação brasileira tem se dado muita ênfase ao conceito de gestão democrática. 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