PRÁTICAS EXPERIMENTAIS SIMULADAS COMO ALTERNATIVA PARA AULAS EXPERIMENTAIS PROFISSIONALIZANTES
"2023-12-11 16:46:51" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 94716 "edicao_id" => 316 "trabalho_id" => 98 "inscrito_id" => 2210 "titulo" => "PRÁTICAS EXPERIMENTAIS SIMULADAS COMO ALTERNATIVA PARA AULAS EXPERIMENTAIS PROFISSIONALIZANTES" "resumo" => "É comum ouvir pessoas reclamando das dificuldades das disciplinas das ciências exatas, principalmente a Química, que já foi refrão de música por ser odiada. Entretanto, os professores e pesquisadores da área de ensino de Química apontam como principais dificuldades de aprendizagem às relacionadas com a infraestrutura, como falta de laboratórios, de aulas experimentais e de reagentes, e, mesmo podendo contar com alguns desses elementos, ainda se deparam com aulas descontextualizadas e sem sentido para o aluno, que busca uma interação com o seu mundo, que seja relacionado com alguma coisa que eles assistem na televisão ou veem na vida real, como uma profissão ou ofício. Existem muitas alternativas para materiais e equipamentos de laboratório que se utilizam de materiais recicláveis e de baixo custo, contudo não há alternativas para a falta de reagentes e insumos e há poucas alternativas e propostas de se simular algumas tarefas ligadas à profissões, tais como, enfermeiros, químicos, peritos, entre outras. Por isso, buscamos responder a essa questão com uma metodologia que pode ser aplicada em escolas e espaços que não possuem laboratórios ou equipamentos e utiliza materiais caseiros, encontrados em qualquer loja de alimentos e recursos simples, tais como copos de plástico e canudos de papel. Portanto, com intuito de solucionar a falta de reagentes e montar práticas amparadas em contextos profissionalizantes foram elaboradas práticas experimentais simuladas que fazem as vezes das práticas reais." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 16 - Ensino de Ciências" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV185_MD1_ID2210_TB98_10042023181038.pdf" "created_at" => "2023-12-15 09:58:27" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "WLADIMYR MATTOS ALBANO" "autor_nome_curto" => "WLADIMYR" "autor_email" => "mattosalbano@gmail.com" "autor_ies" => "OUTRA / MINHA INSTITUIÇÃO NÃO ESTÁ NA LISTA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ix-conedu" "edicao_nome" => "Anais IX CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2023 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2023" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "657b0765db1f0_14122023104717.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2023-12-11 16:46:51" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 94716 "edicao_id" => 316 "trabalho_id" => 98 "inscrito_id" => 2210 "titulo" => "PRÁTICAS EXPERIMENTAIS SIMULADAS COMO ALTERNATIVA PARA AULAS EXPERIMENTAIS PROFISSIONALIZANTES" "resumo" => "É comum ouvir pessoas reclamando das dificuldades das disciplinas das ciências exatas, principalmente a Química, que já foi refrão de música por ser odiada. Entretanto, os professores e pesquisadores da área de ensino de Química apontam como principais dificuldades de aprendizagem às relacionadas com a infraestrutura, como falta de laboratórios, de aulas experimentais e de reagentes, e, mesmo podendo contar com alguns desses elementos, ainda se deparam com aulas descontextualizadas e sem sentido para o aluno, que busca uma interação com o seu mundo, que seja relacionado com alguma coisa que eles assistem na televisão ou veem na vida real, como uma profissão ou ofício. Existem muitas alternativas para materiais e equipamentos de laboratório que se utilizam de materiais recicláveis e de baixo custo, contudo não há alternativas para a falta de reagentes e insumos e há poucas alternativas e propostas de se simular algumas tarefas ligadas à profissões, tais como, enfermeiros, químicos, peritos, entre outras. Por isso, buscamos responder a essa questão com uma metodologia que pode ser aplicada em escolas e espaços que não possuem laboratórios ou equipamentos e utiliza materiais caseiros, encontrados em qualquer loja de alimentos e recursos simples, tais como copos de plástico e canudos de papel. Portanto, com intuito de solucionar a falta de reagentes e montar práticas amparadas em contextos profissionalizantes foram elaboradas práticas experimentais simuladas que fazem as vezes das práticas reais." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 16 - Ensino de Ciências" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV185_MD1_ID2210_TB98_10042023181038.pdf" "created_at" => "2023-12-15 09:58:27" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "WLADIMYR MATTOS ALBANO" "autor_nome_curto" => "WLADIMYR" "autor_email" => "mattosalbano@gmail.com" "autor_ies" => "OUTRA / MINHA INSTITUIÇÃO NÃO ESTÁ NA LISTA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ix-conedu" "edicao_nome" => "Anais IX CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2023 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2023" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "657b0765db1f0_14122023104717.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2023-12-11 16:46:51" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }