UTILIZAÇÃO DE TERRÁRIO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO EM CIÊNCIAS DA NATUREZA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
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Teve como objetivo buscar novas estratégias metodológicas que aperfeiçoem o processo de ensino-aprendizagem no estudo de fenômenos da natureza, dentre eles as relações que se estabelecem entre os fatores bióticos e abióticos que constituem os ecossistemas, ciclos biogeoquímicos, relações ecológicas, cadeias e teias alimentares, possibilitando também o estudo de outros temas relacionados ao Ensino de Ciências da Natureza. Pautada na pesquisa e na investigação, a utilização do terrário como instrumento de aprendizagem atrativo e acessível, se mostra eficaz na investigação dos fatores que interferem na manutenção de ecossistemas ao longo do tempo, propiciando o desenvolvimento das competências e habilidades desejáveis no ensino de Ciências da natureza e que são essenciais para a formação integral do estudante. Palavras-chave: Investigação; Terrário; Ecossistemas." 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