EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E PESSOAS COM DEFICIÊNCIA À LUZ DO DIREITO À EDUCAÇÃO E AO TRABALHO
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Pretende-se, com este estudo, entender como a educação profissional de pessoas com deficiência vem sendo apresentada e assegurada nos principais documentos normativos brasileiros, as concepções de trabalho subjacentes a tais documentos e seus possíveis impactos na formação destes sujeitos e em sua inclusão no mercado de trabalho. Essa discussão parte da premissa da educação e trabalho como direitos sociais e da educação profissional como termo que, embora se encontre engendrado entre os dois, extrapola os limites de ambos e defronta-se com desafios para sua efetivação. O método da pesquisa hipotético-dedutiva será utilizado para responder ao objeto da pesquisa a partir da abordagem da pesquisa bibliográfica e documental como técnicas. O aporte teórico aborda a literatura especializada sobre educação profissional e tecnológica, além dos principais documentos normativos que norteiam a educação profissional brasileira. 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