O objetivo desta pesquisa foi investigar o potencial de uma oficina sobre o cultivo de plantas frutíferas no ambiente residencial como estratégia didática para promoção da aprendizagem atitudinal em uma ação de Educação Alimentar e Nutricional. Tal pesquisa foi realizada em uma turma de 8º ano do Ensino Fundamental, em uma escola estadual de Londrina-PR, via plataforma de ensino Google Classroom, em 2020. Para essa oficina reservamos 2 hora-aula e solicitamos que os alunos participassem de 5 atividades. Para fins de apresentação deste trabalho, expomos as produções de dois alunos. A análise dos dados nos permite inferir que a oficina de cultivo de plantas frutíferas no ambiente residencial é atividade didática de valor a ser implementada em ações de Educação Alimentar e Nutricional que almejem a formação atitudinal de alunos, uma vez que os dados mostram que a participação deles na atividade mobilizou seus componentes atitudinais cognitivo, afetivo e conativo.