SOBRE O ÁCIDO HIALURÔNICO NA INTERNET: POSSIBILIDADES DO USO DE CONTEÚDOS ENGANOSOS PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA
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Este trabalho analisa conteúdos digitais viralizados sobre o ácido hialurônico e as potencialidades de sua problematização em aulas de Ciências na educação básica. Por meio da Análise Textual Discursiva, foram analisados três vídeos que abordam o uso do ovo em receitas caseiras para obtenção do ácido hialurônico com fins de tratamentos estéticos. Os critérios de análise pautaram-se na Alfabetização Científica e Tecnológica, nas competências de Ciências da Natureza da Base Nacional Comum Curricular, na interdisciplinaridade e na relação com a realidade dos estudantes. A análise revelou que os vídeos apresentam possibilidades para a promoção da Alfabetização Científica e Tecnológica e a problematização em aulas de Ciências da Natureza e suas Tecnologias." 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