Este trabalho tratou-se de um estudo de natureza bibliográfica cujo objetivo é elaborar um excerto do tipo Estado do Conhecimento, analisando as principais temáticas, lacunas e tendências, teorias, metodologias utilizadas, categorias de análises. Objetivo desta pesquisa foi mapear e sistematizar as dissertações e teses com temática principal sobre ensino de ciências r com à utilização de Tecnologia de Informação e Comunicação na educação básica no período entre 2012 e 2021. A metodologia aplicada a pesquisa de caráter quantitativo e qualitativo, no qual foi realizado um levantamento sistemático na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), no espaço temporal entre 2012 e 2021. Para coleta do corpus de pesquisa aplicaram-se, as regras de exaustividade, representatividade e pertinência, segundo Bardin (2016). entre outros. Resultando na análise total de 12 obras, que se enquadraram na temática relacionada a utilização de TIC no ensino de ciências, sendo 11 dissertações e 1 tese.