Este trabalho buscou desenvolver uma Sequência de Ensino Investigativo sobre Educação Ambiental na modalidade de ensino Educação de Jovens e Adultos a partir do Projeto Político Pedagógico de uma escola pública localizada na cidade de Amargosa/BA. Para isso, discutimos a noção de Educação Ambiental e as raízes de seu desenvolvimento, descrevemos a importância da participação da Educação Ambiental na Educação de Jovens e Adultos, estudamos o Projeto Político Pedagógico da escola em questão e propomos uma Sequência de Ensino Investigativo capaz de trazer benefícios na introdução de temáticas ambientais e socioambientais nessa modalidade de ensino. O autor sugere que a introdução da Educação Ambiental na Educação de Jovens e Adultos deve ser alicerçada de maneira relevante, trazendo assim bons efeitos enquanto suporte para pesquisas futuras nessas temáticas.
