O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE NA ESCOLA
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Os procedimentos de avaliação diagnóstica são abrangentes, envolvendo fundamentalmente a coleta de dados através dos pais, da escola e da própria criança. Ainda é frequente encontrar profissionais da educação que afirmam que a criança com TDAH seja apenas mal educada pelos pais. Com a finalidade de sanar esse tipo de preconceito, buscou-se através de pesquisa bibliográfica, realizar levantamento, na literatura em evidencia, informações sobre esta temática." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ABORDAGEM DAS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS QUE EXIGEM ADAPTAÇÕES PEDAGÓGICAS E SÓCIO-CULTURAIS NA ESCOLA." 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