FAZER PEDAGÓGICO DA GESTÃO ESCOLAR; A ARTE DE SER DOCENTE: A EXCELÊNCIA NA EDUCAÇÃO
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A gestão democrática participativa indica o modo adequado de organização e funcionamento das escolas públicas através de suas experiências educativas ali desenvolvidas e que submergem, basicamente, ao exercício da cidadania, visto que, alunos, pais, professores, funcionários e membros da comunidade, ao participarem da vida escolar, educam e são educados na construção de um bem público comum. Assim como cada escola tem sua realidade, todo projeto pedagógico demanda que, antes de qualquer outra metodologia, sejam levantados dados relevantes que a retratem como instituição, podendo ser, entre outras categorias, de natureza legal (processo de criação/ transformação), histórica (datas e motivo de seu surgimento), administrativa (vínculos com o sistema municipal ou estadual de educação). Trata-se da escola possuir sua própria realidade, história, com alicerce na forma como os seus diversos segmentos enfrentam o trabalho que vem sendo desenvolvido. 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