A presente pesquisa procurou discutir acerca da ansiedade e seus impactos no contexto educacional, uma vez que a pandemia da COVID-19 pegou a todos de surpresa, rompendo de maneira abrupta a vida de todos os indivíduos, onde foi preciso um momento de isolamento social devido a gravidade da doença que afetou todas as áreas, em especial o ambiente escolar. Onde foi preciso se adequar ao contexto remoto, longe do contato social. Dessa forma, desencadeando muitos problemas psicológicos, dentre eles a ansiedade, diante de um contexto atípico ao qual pouco se sabia e que trazia muito medo e incertezas acerca do que viria pela frente. A pesquisa surgiu através da revisão bibliográfica com abordagem qualitativa, sustentada através do aporte teórico Sanches (2010), Morin (2020), Soares e Martins (2010), entre outras fontes. Trazendo como resultado desta pesquisa um olhar para a questão da ansiedade e como ela interferiu negativamente no contexto escolar.