OS FLUXOS E AS REPRESENTAÇÕES DO NORDESTE NA LITERATURA E NO AUDIOVISUAL
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A PESQUISA VISA A AMPLIAÇÃO DO HORIZONTE DE LEITURA DOS ESTUDANTES, AO MESMO TEMPO EM QUE POSSIBILITA A DISCUSSÃO DOS TEXTOS PRODUZIDOS PELA CULTURA DE MASSA NA CONTEMPORANEIDADE. AS QUESTÕES QUE ABORDAM A NOÇÃO DE "ESPAÇO SERTÃO” NORDESTINO SÃO RESSIGNIFICADAS A PARTIR DA PERSPECTIVA DE ENSINO PAUTADO NUMA ABORDAGEM INTERCULTURAL, NO QUAL TEMOS A LÍNGUA COMO ESPAÇO DE INTERAÇÃO E BUSCA DE COMPREENSÃO FUNDAMENTADA EM UM CONTEXTO SOCIOCULTURAL DEFINIDO, PRIORITARIAMENTE, POR CONTEÚDOS AUTÊNTICOS CUJAS ATIVIDADES FOCAM NA INTERAÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES COMUNICATIVAS QUE PERMITEM, ASSIM, A INTEGRAÇÃO, O DIÁLOGO E, PRINCIPALMENTE, A PROMOÇÃO DE VALORES QUE APROXIMAM AS CULTURAS. OS DIÁLOGOS ESTABELECIDOS COM TEÓRICOS COMO (ZAIDAN, 2003), (SOUZA, 2013), (HAAL, 2006), (ALBUQUERQUE JUNIOR, 2011), (SANTIAGO, 2000) PROPÕEM A AMPLIAÇÃO DAS DISCUSSÕES QUE ENVOLVEM A TEMÁTICA DA FORMAÇÃO CULTURAL E IDENTITÁRIA NOS NOVOS ESPAÇOS TECNOLÓGICOS REGIONAIS. 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