O QUE NOS REVELAM O DISCURSO DE PROFESSORES FORMADORES SOBRE AFETIVIDADE E COGNIÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
RAMOS, Elizangela Da Silva Barboza. O que nos revelam o discurso de professores formadores sobre afetividade e cognição no ensino de ciências e matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências... Campina Grande: Realize Editora, 2021. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/index.php/artigo/visualizar/76442>. Acesso em: 08/11/2024 06:33