USO DE UM INVENTÁRIO CONCEITUAL DE MEIOSE PARA ANALISAR DIFICULDADES PERSISTENTES NA COMPREENSÃO DE CONCEITOS ENTRE CALOUROS E FUTUROS PROFESSORES DE BIOLOGIA
SOUSA, Lorrayne Evangelista De et al.. Uso de um inventário conceitual de meiose para analisar dificuldades persistentes na compreensão de conceitos entre calouros e futuros professores de biologia. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências... Campina Grande: Realize Editora, 2021. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/index.php/artigo/visualizar/76269>. Acesso em: 22/11/2024 02:16