MODELAGEM MATEMÁTICA NA PANDEMIA DO COVID-19 COMO ESTRATÉGIA DE SUPERAÇÃO DA ENCAPSULAÇÃO DO ENSINO
RAMUNNO, Franco Alves Lavacchini et al.. Modelagem matemática na pandemia do covid-19 como estratégia de superação da encapsulação do ensino. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências... Campina Grande: Realize Editora, 2021. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/index.php/artigo/visualizar/76150>. Acesso em: 08/11/2024 04:13