HIPERTEXTOS DIGITAIS PARA A PRÉ-AULA NA SALA DE AULA INVERTIDA: UMA INVESTIGAÇÃO NA DISCIPLINA DE ANATOMIA HUMANA
SCHEUNEMANN, Camila Maria Bandeira et al.. Hipertextos digitais para a pré-aula na sala de aula invertida: uma investigação na disciplina de anatomia humana. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências... Campina Grande: Realize Editora, 2021. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/index.php/artigo/visualizar/76079>. Acesso em: 25/11/2024 01:29