SEGUNDO O DSM-5 O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) É MAIS PREPONDERANTE EM CRIANÇAS COM DISFORIA DE GÊNERO (DG) ENCAMINHADAS PARA ATENDIMENTO CLÍNICO DO QUE NA POPULAÇÃO EM GERAL. ESTUDOS RECENTES PREVEEM UMA INCIDÊNCIA DE 7,8% DE TEA EM AMOSTRAS DE CRIANÇAS COM DG. CONTUDO, ESSAS CRIANÇAS SÃO NEGLIGENCIADAS POR MUITOS PSICÓLOGOS(A)S, FATO QUE ACABA ALICERÇANDO PRÁTICAS DE VIOLÊNCIA E DE INVISIBILIDADE DESSAS CRIANÇAS. A PERPLEXIDADE E O NEGACIONISMO POR PARTE DO(A) PSICÓLOGO(A) NESSE TIPO DE SITUAÇÃO PASSA TANTO PELO DESCONHECIMENTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA À SAÚDE MENTAL DOS INDIVÍDUOS COM AUTISMO E TRANSEXUAIS COMO PELA RACIONALIDADE DIAGNÓSTICA SUBJACENTE ÀS SUAS PRÁTICAS. ESSA RACIONALIDADE DIAGNÓSTICA POSTULA QUE OS PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO MESMO EM UMA CRIANÇA AUTISTA DEVA SER BASEADA NA CORRESPONDÊNCIA ENTRE O PAR DE OPOSTOS MULHER/HOMEM, DENTRO DA LÓGICA BINÁRIA SEXO/GÊNERO QUE TORNAM OS INDIVÍDUOS INTELIGÍVEIS NO SISTEMA HETERONORMATIVO. NOSSO REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO SE BASEIA NA CRÍTICA A ESSA RACIONALIDADE DIAGNÓSTICA QUE COMUMENTE LEVA O PROFISSIONAL AO SENTIMENTO DE ESTRANHEZA QUANDO UMA CRIANÇA AUTISTA DESAFIA A MATRIZ BINÁRIA DE INTELIGIBILIDADE HERTERONORMAIVA. NOSSO OBJETIVO É IDENTIFICAR E ENTENDER QUAIS SÃO AS FRAGILIDADES PELO CUIDADO DESSA POPULAÇÃO. NOSSOS RESULTADOS PREVEEM A INFLUÊNCIA DA EXCLUSÃO SOCIAL CONTRA A POPULAÇÃO LGBTQ+ SE SOMAR AO PRECONCEITO CONTRA O AUTISMO. A CONDIÇÃO TRANSEXUAL DESUMANIZA MAIS A CRIANÇA AUTISTA, LEVANDO A NEGAÇÃO DO RECONHECIMENTO DE SUA CONDIÇÃO HUMANA. CONTUDO, SABEMOS QUE NÃO É SOMENTE UM DÉFICIT NA TEORIA PSICOLÓGICA QUE ESTÁ NA RAIZ DESSAS DISPOSIÇÕES DE PRECONCEITO E SEGREGAÇÃO.
