Artigo Anais VII CONEDU - Edição Online

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

REDESENHANDO NOVAS TRAJETÓRIAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE JIQUIRIÇÁ-BA

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO DO CAMPO, FORMAÇÃO CONTINUADA, PESQUISA-AÇÃO, , Comunicação Oral (CO) GT 01 - Formação de Professores
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Publicado em 04 de novembro de 2020

Resumo

A PRESENTE PESQUISA FOI REALIZADA EM UM NÚCLEO PEDAGÓGICO DOS QUATRO NÚCLEOS QUE COMPÕE A EDUCAÇÃO DO CAMPO DO MUNICÍPIO. A ESCOLHA DE UM SÓ NÚCLEO, PARA A REALIZAÇÃO DA PESQUISA, PARTE DO DIÁLOGO ESTABELECIDO ENTRE O PESQUISADOR E A SECRETARIA DE EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE JEQUIRIÇÁ - BAHIA. COM ISSO FOI POSSÍVEL VERIFICAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS POLÍTICAS PÚBLICAS EXECUTADAS OU NÃO PELA REDE MUNICIPAL. PARA REALIZAÇÃO DO PRESENTE ESTUDO, BUSCAMOS APORTES EM VÁRIOS TEÓRICOS DENTRE OS QUAIS: MIGUEL ARROYO (2007; 2011), ROSELI CALDART (2002; 2004), MÔNICA MOLINA (2002), PAULO FREIRE (1999), ENTRE OUTROS, QUE VERSAM SOBRE A EDUCAÇÃO DO CAMPO, BEM COMO A IMPORTÂNCIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS E DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR PARA A CONCRETIZAÇÃO DA MESMA. O TRANSCURSO DESSE TRABALHO, TENDO POR BASE A PESQUISA-AÇÃO, POSSIBILITOU AOS SEUS PARTICIPANTES CONSTRUÍREM CAMINHOS QUE PODEM SER CONSOLIDADOS NO REDESENHAR DE NOVAS TRAJETÓRIAS.

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