O PRESENTE TRABALHO VEIO POR MEIO DE FINS METODOLÓGICOS APRESENTAR O IMPACTO DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO, SOBRE A VISÃO DE UMA ESCOLA MUNICIPAL LOCALIZADA NO INTERIOR DE PERNAMBUCO, PASSIRA. ONDE DEMONSTROU OS PRINCIPAIS OBSTÁCULOS RECORRENTES DOS EDUCADORES, DEVIDO À FALTA DE PREPARO EM EDUCAÇÃO REMOTA, À FALTA DE ACESSIBILIDADE E DE APARATO TECNOLÓGICO POR PARTE DOS ESTUDANTES, OS DESAFIOS DOS PAIS EM ASSUMIR UMA POSIÇÃO DE SUMA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR NESSE MOMENTO DE DISTANCIAMENTO SOCIAL VIVENCIADO, ALÉM DA EXPERIÊNCIA PROPORCIONADA PELO PROGRAMA PIPEX, NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA UMA MONITORA DESTE PROGRAMA QUE ATUOU EM PARCERIA COM A ESCOLA NESSA MODALIDADE DE ENSINO.