Para a Análise do Discurso de linha francesa (AD), os discursos se materializam em diferentes gêneros discursivos situados em determinadas práticas sociais e em domínios específicos. Pensado enquanto “discurso constituinte”, o discurso literário se estabelece como uma fonte legitimadora de uma multiplicidade de discursos. A partir dos conceitos de “cenografia” e “ethos”, pretende-se analisar como o discurso literário busca a validação e a autoridade de seu próprio discurso, observando no intradiscurso a imagem dos sujeitos enunciativos. Para tanto, aplicaremos os referidos conceitos nos romances “O Professor Jeremias” e “O Ateneu” por serem obras literárias que retratam a imagem do professor e o ambiente escolar, possibilitando uma maior compreensão acerca da representação do universo pedagógico no discurso constituinte literário.