RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: ENSINANDO HIDROCARBONETOS ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DO JOGO QR CODE NAS AULAS DE QUÍMICA DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO
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DIANTE DISSO, SE TORNA IMPORTANTE A NECESSIDADE DA UTILIZAÇÃO DE PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO QUE ABORDEM DE FORMA SIGNIFICATIVA E DINÂMICA ESSES CONCEITOS AFINS DE DINAMIZAR CADA VEZ MAIS AS AULAS AFIM DE PROPORCIONAR UMA APRENDIZAGEM MELHOR PARA OS DISCENTES. PENSANDO NISSO, A PRESENTE PESQUISA TEVE COMO OBJETIVO, APRESENTAR UMA PROPOSTA REALIZADA A PARTIR DO JOGO QR CODE, DURANTE TODO O ANDAMENTO DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE - PB. 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