Realize Eventos Científicos e Editora Ltda
background
  1. Início
  2. Artigo: ARTE RUPESTRE: O DIÁLOGO GEOGRÁFICO ENTRE A AUSTRÁLIA E O SEMIÁRIDO BRASILEIRO ATRAVÉS DA PRODUÇÃO DO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA AS ESCOLAS DO CAMPO DO CARIRI PARAIBANO

Artigo Anais I CONIMAS e III CONIDIS

ANAIS de Evento

ISSN: 2526-186X
Amei! 0
ARTE RUPESTRE: O DIÁLOGO GEOGRÁFICO ENTRE A AUSTRÁLIA E O SEMIÁRIDO BRASILEIRO ATRAVÉS DA PRODUÇÃO DO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA AS ESCOLAS DO CAMPO DO CARIRI PARAIBANO
Palavra-chaves: ENSINO DE GEOGRAFIA, EDUCAÇÃO DO CAMPO, RECURSOS DIDÁTICOS, SEMIÁRIDO Comunicação Oral (CO) AT 07: Educação e Comunicação 
  0 of 0   
"2019-11-20 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php

  0 of 0   
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 ▼ // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [▶
    "id" => 63226
    "edicao_id" => 114
    "trabalho_id" => 317
    "inscrito_id" => 1292
    "titulo" => "ARTE RUPESTRE: O DIÁLOGO GEOGRÁFICO ENTRE A AUSTRÁLIA E O SEMIÁRIDO BRASILEIRO ATRAVÉS DA  PRODUÇÃO DO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA AS ESCOLAS DO CAMPO DO CARIRI PARAIBANO ◀ARTE RUPESTRE: O DIÁLOGO GEOGRÁFICO ENTRE A AUSTRÁLIA E O SEMIÁRIDO BRASILEIRO ATRAVÉS DA  PRODUÇÃO DO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA AS ESCOLAS D ▶"
    "resumo" => "A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NAS ESCOLAS DO CAMPO É DE SUMA IMPORTÂNCIA PARA QUE OS ALUNOS COMPREENDAM OS ELEMENTOS QUE COMPÕEM O ESPAÇO GEOGRÁFICO, OU SEJA, O MUNDO E SUAS PROBLEMÁTICAS SOCIAIS E AMBIENTAIS. CONTUDO, PARA QUE O ENSINO DE GEOGRAFIA SEJA PROVEITOSO, DEVEM-SE CONSIDERAR AS NECESSIDADES DOS ALUNOS E O SEU DIA A DIA, POIS É FAZENDO A RELAÇÃO COM O MEIO EM QUE CONVIVEM QUE É POSSÍVEL SE TER UM ENSINO DE QUALIDADE NA GEOGRAFIA. DESSA FORMA, ESTE TRABALHO, TEM POR OBJETIVO APRESENTAR A EXPERIÊNCIA DA PRODUÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO DE UM RECURSO DIDÁTICO INTITULADO “ARTE RUPESTRE: O DIÁLOGO GEOGRÁFICO ENTRE A AUSTRÁLIA E O SEMIÁRIDO BRASILEIRO”. ESSE RECURSO DIDÁTICO FOI PRODUZIDO NO ÂMBITO DO PROJETO DE EXTENSÃO REALIZADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA ÁREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS, ESPECIFICAMENTE NO ENSINO DE GEOGRAFIA NA ESCOLA ESTADUAL MARIA BALBINA, LOCALIZADA NO DISTRITO DE SANTA LUZIA MUNICÍPIO DE SERRA BRANCA - PB. PARA EXECUÇÃO DESSA PESQUISA, UTILIZAMOS OS PRESSUPOSTOS DA PESQUISA QUALITATIVA, ATRAVÉS DA PESQUISA-AÇÃO, QUE FOI DIVIDIDA EM MOMENTOS DE CAPACITAÇÕES/PRODUÇÕES E EXPERIMENTAÇÃO NOS CONTEXTOS ACADÊMICO E ESCOLAR. A PRODUÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO DO RECURSO DIDÁTICO FOI REALIZADO NA SALA DE AULA, ENVOLVENDO OS UNIVERSITÁRIOS, ALUNOS E A PROFESSORA TITULAR. VERIFICAMOS QUE O RECURSO DIDÁTICO PRODUZIDO FOI DE GRANDE IMPORTÂNCIA, POIS TROUXE DE UMA FORMA CONCRETA E CONTEXTUALIZADA O ENSINO SOBRE AS ROCHAS SEDIMENTARES, METAMÓRFICAS E MAGMÁTICAS, QUE SERIAM VISUALIZADAS APENAS POR IMAGENS DO LIVRO DIDÁTICO DE UMA FORMA DISTANTE DA REALIDADE. DESTA FORMA, IDENTIFICAMOS O QUANTO FOI VÁLIDO A CONTRIBUIÇÃO DE PRODUZIR COM OS PRÓPRIOS ALUNOS ESSE RECURSO DIDÁTICO NA APRENDIZAGEM DESTES, CONTRIBUINDO PARA UMA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA DE  QUALIDADE  PARA AS ESCOLAS DO CAMPO. ◀A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NAS ESCOLAS DO CAMPO É DE SUMA IMPORTÂNCIA PARA QUE OS ALUNOS COMPREENDAM OS ELEMENTOS QUE COMPÕEM O ESPAÇO GEOGRÁFICO, OU SEJA, O MUNDO E ▶"
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "AT 07: Educação e Comunicação"
    "palavra_chave" => "ENSINO DE GEOGRAFIA, EDUCAÇÃO DO CAMPO, RECURSOS DIDÁTICOS, SEMIÁRIDO"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV133_MD1_SA41_ID1292_15102019114833.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:59"
    "updated_at" => "2020-06-10 11:45:45"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "FABIANO CUSTODIO DE OLIVEIRA"
    "autor_nome_curto" => "FABIANO CUSTÓDIO"
    "autor_email" => "fabiano.geografia@gmail.c"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPIA GRANDE - UFCG"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-i-conimas-e-iii-conidis"
    "edicao_nome" => "Anais I CONIMAS e III CONIDIS"
    "edicao_evento" => "Congresso Internacional de Meio Ambiente e Sociedade e III Congresso Internacional da Diversidade do Semiárido"
    "edicao_ano" => 2019
    "edicao_pasta" => "anais/conimas-e-conidis/2019"
    "edicao_logo" => "5e4a0ac95979e_17022020003849.png"
    "edicao_capa" => "5f184b3570210_22072020112037.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2019-11-20 00:00:00"
    "publicacao_id" => 33
    "publicacao_nome" => "Anais CONIDIS"
    "publicacao_codigo" => "2526-186X"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [▶
    "id" => 63226
    "edicao_id" => 114
    "trabalho_id" => 317
    "inscrito_id" => 1292
    "titulo" => "ARTE RUPESTRE: O DIÁLOGO GEOGRÁFICO ENTRE A AUSTRÁLIA E O SEMIÁRIDO BRASILEIRO ATRAVÉS DA  PRODUÇÃO DO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA AS ESCOLAS DO CAMPO DO CARIRI PARAIBANO ◀ARTE RUPESTRE: O DIÁLOGO GEOGRÁFICO ENTRE A AUSTRÁLIA E O SEMIÁRIDO BRASILEIRO ATRAVÉS DA  PRODUÇÃO DO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA AS ESCOLAS D ▶"
    "resumo" => "A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NAS ESCOLAS DO CAMPO É DE SUMA IMPORTÂNCIA PARA QUE OS ALUNOS COMPREENDAM OS ELEMENTOS QUE COMPÕEM O ESPAÇO GEOGRÁFICO, OU SEJA, O MUNDO E SUAS PROBLEMÁTICAS SOCIAIS E AMBIENTAIS. CONTUDO, PARA QUE O ENSINO DE GEOGRAFIA SEJA PROVEITOSO, DEVEM-SE CONSIDERAR AS NECESSIDADES DOS ALUNOS E O SEU DIA A DIA, POIS É FAZENDO A RELAÇÃO COM O MEIO EM QUE CONVIVEM QUE É POSSÍVEL SE TER UM ENSINO DE QUALIDADE NA GEOGRAFIA. DESSA FORMA, ESTE TRABALHO, TEM POR OBJETIVO APRESENTAR A EXPERIÊNCIA DA PRODUÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO DE UM RECURSO DIDÁTICO INTITULADO “ARTE RUPESTRE: O DIÁLOGO GEOGRÁFICO ENTRE A AUSTRÁLIA E O SEMIÁRIDO BRASILEIRO”. ESSE RECURSO DIDÁTICO FOI PRODUZIDO NO ÂMBITO DO PROJETO DE EXTENSÃO REALIZADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA ÁREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS, ESPECIFICAMENTE NO ENSINO DE GEOGRAFIA NA ESCOLA ESTADUAL MARIA BALBINA, LOCALIZADA NO DISTRITO DE SANTA LUZIA MUNICÍPIO DE SERRA BRANCA - PB. PARA EXECUÇÃO DESSA PESQUISA, UTILIZAMOS OS PRESSUPOSTOS DA PESQUISA QUALITATIVA, ATRAVÉS DA PESQUISA-AÇÃO, QUE FOI DIVIDIDA EM MOMENTOS DE CAPACITAÇÕES/PRODUÇÕES E EXPERIMENTAÇÃO NOS CONTEXTOS ACADÊMICO E ESCOLAR. A PRODUÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO DO RECURSO DIDÁTICO FOI REALIZADO NA SALA DE AULA, ENVOLVENDO OS UNIVERSITÁRIOS, ALUNOS E A PROFESSORA TITULAR. VERIFICAMOS QUE O RECURSO DIDÁTICO PRODUZIDO FOI DE GRANDE IMPORTÂNCIA, POIS TROUXE DE UMA FORMA CONCRETA E CONTEXTUALIZADA O ENSINO SOBRE AS ROCHAS SEDIMENTARES, METAMÓRFICAS E MAGMÁTICAS, QUE SERIAM VISUALIZADAS APENAS POR IMAGENS DO LIVRO DIDÁTICO DE UMA FORMA DISTANTE DA REALIDADE. DESTA FORMA, IDENTIFICAMOS O QUANTO FOI VÁLIDO A CONTRIBUIÇÃO DE PRODUZIR COM OS PRÓPRIOS ALUNOS ESSE RECURSO DIDÁTICO NA APRENDIZAGEM DESTES, CONTRIBUINDO PARA UMA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA DE  QUALIDADE  PARA AS ESCOLAS DO CAMPO. ◀A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NAS ESCOLAS DO CAMPO É DE SUMA IMPORTÂNCIA PARA QUE OS ALUNOS COMPREENDAM OS ELEMENTOS QUE COMPÕEM O ESPAÇO GEOGRÁFICO, OU SEJA, O MUNDO E ▶"
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "AT 07: Educação e Comunicação"
    "palavra_chave" => "ENSINO DE GEOGRAFIA, EDUCAÇÃO DO CAMPO, RECURSOS DIDÁTICOS, SEMIÁRIDO"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV133_MD1_SA41_ID1292_15102019114833.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:59"
    "updated_at" => "2020-06-10 11:45:45"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "FABIANO CUSTODIO DE OLIVEIRA"
    "autor_nome_curto" => "FABIANO CUSTÓDIO"
    "autor_email" => "fabiano.geografia@gmail.c"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPIA GRANDE - UFCG"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-i-conimas-e-iii-conidis"
    "edicao_nome" => "Anais I CONIMAS e III CONIDIS"
    "edicao_evento" => "Congresso Internacional de Meio Ambiente e Sociedade e III Congresso Internacional da Diversidade do Semiárido"
    "edicao_ano" => 2019
    "edicao_pasta" => "anais/conimas-e-conidis/2019"
    "edicao_logo" => "5e4a0ac95979e_17022020003849.png"
    "edicao_capa" => "5f184b3570210_22072020112037.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2019-11-20 00:00:00"
    "publicacao_id" => 33
    "publicacao_nome" => "Anais CONIDIS"
    "publicacao_codigo" => "2526-186X"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [▶
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [▶
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [▶
    0 => "*"
  ]
}
Publicado em 20 de novembro de 2019

Resumo

A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NAS ESCOLAS DO CAMPO É DE SUMA IMPORTÂNCIA PARA QUE OS ALUNOS COMPREENDAM OS ELEMENTOS QUE COMPÕEM O ESPAÇO GEOGRÁFICO, OU SEJA, O MUNDO E SUAS PROBLEMÁTICAS SOCIAIS E AMBIENTAIS. CONTUDO, PARA QUE O ENSINO DE GEOGRAFIA SEJA PROVEITOSO, DEVEM-SE CONSIDERAR AS NECESSIDADES DOS ALUNOS E O SEU DIA A DIA, POIS É FAZENDO A RELAÇÃO COM O MEIO EM QUE CONVIVEM QUE É POSSÍVEL SE TER UM ENSINO DE QUALIDADE NA GEOGRAFIA. DESSA FORMA, ESTE TRABALHO, TEM POR OBJETIVO APRESENTAR A EXPERIÊNCIA DA PRODUÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO DE UM RECURSO DIDÁTICO INTITULADO “ARTE RUPESTRE: O DIÁLOGO GEOGRÁFICO ENTRE A AUSTRÁLIA E O SEMIÁRIDO BRASILEIRO”. ESSE RECURSO DIDÁTICO FOI PRODUZIDO NO ÂMBITO DO PROJETO DE EXTENSÃO REALIZADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA ÁREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS, ESPECIFICAMENTE NO ENSINO DE GEOGRAFIA NA ESCOLA ESTADUAL MARIA BALBINA, LOCALIZADA NO DISTRITO DE SANTA LUZIA MUNICÍPIO DE SERRA BRANCA - PB. PARA EXECUÇÃO DESSA PESQUISA, UTILIZAMOS OS PRESSUPOSTOS DA PESQUISA QUALITATIVA, ATRAVÉS DA PESQUISA-AÇÃO, QUE FOI DIVIDIDA EM MOMENTOS DE CAPACITAÇÕES/PRODUÇÕES E EXPERIMENTAÇÃO NOS CONTEXTOS ACADÊMICO E ESCOLAR. A PRODUÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO DO RECURSO DIDÁTICO FOI REALIZADO NA SALA DE AULA, ENVOLVENDO OS UNIVERSITÁRIOS, ALUNOS E A PROFESSORA TITULAR. VERIFICAMOS QUE O RECURSO DIDÁTICO PRODUZIDO FOI DE GRANDE IMPORTÂNCIA, POIS TROUXE DE UMA FORMA CONCRETA E CONTEXTUALIZADA O ENSINO SOBRE AS ROCHAS SEDIMENTARES, METAMÓRFICAS E MAGMÁTICAS, QUE SERIAM VISUALIZADAS APENAS POR IMAGENS DO LIVRO DIDÁTICO DE UMA FORMA DISTANTE DA REALIDADE. DESTA FORMA, IDENTIFICAMOS O QUANTO FOI VÁLIDO A CONTRIBUIÇÃO DE PRODUZIR COM OS PRÓPRIOS ALUNOS ESSE RECURSO DIDÁTICO NA APRENDIZAGEM DESTES, CONTRIBUINDO PARA UMA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA DE QUALIDADE PARA AS ESCOLAS DO CAMPO.

Compartilhe:

Visualização do Artigo

Declaração de Publicação
Declaração de Publicação

Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.

Sugestão de citação:

OLIVEIRA, Fabiano Custodio De et al.. Arte rupestre: o diálogo geográfico entre a austrália e o semiárido brasileiro através da produção do recurso didático no ensino de geografia para as escolas do campo do cariri paraibano. Anais I CONIMAS e III CONIDIS... Campina Grande: Realize Editora, 2019. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/index.php/artigo/visualizar/63226>. Acesso em: 09/05/2025 07:23

Artigos Relacionados

Ver todos
Conteúdo acessível em Libras usando o VLibras Widget com opções dos Avatares Ícaro, Hosana ou Guga. Conteúdo acessível em Libras usando o VLibras Widget com opções dos Avatares Ícaro, Hosana ou Guga.