O ENSINO DE HISTÓRIA DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: APONTAMENTOS TEÓRICOS DA HISTÓRIA LOCAL DE CAJAZEIRAS/PB
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NESSE SENTIDO, É POSSÍVEL CONCLUIR QUE O ENSINO DA HISTÓRIA LOCAL É DE SUMA RELEVÂNCIA, POIS GARANTE A FORMAÇÃO DO (A) EDUCANDO (A), BEM COMO O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO. O ESTUDO DA HISTÓRIA LOCAL PERMITE AO ALUNO AINDA PERCEBER-SE COMO SUJEITO DA HISTÓRIA, TRAZENDO PARA A SALA DE AULA SUAS VIVÊNCIAS COMO MORADOR DA LOCALIDADE. PARA TANTO, É NECESSÁRIO QUE OS(AS) EDUCADORES(AS) BUSQUEM A FORMAÇÃO CONTÍNUA COMO ELEMENTO DE APORTE TEÓRICO LEGAL BASEADO NA CULTURA E ESPECIFICIDADES LOCAIS, LEVANDO TANTO PARA A SALA DE AULA COMO PARA A COMUNIDADE, UMA HISTÓRIA MAIS DINÂMICA, E QUE DESPERTE O INTERESSE DO(A) ALUNO(A)." 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