SUPERANDO A FRAGMENTAÇÃO: CONTRIBUIÇÃO DE EDGAR MORIN PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL.
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Com tal propósito Edgar Morin atua na reforma do pensamento e reforma do ensino como forma de superar a fragmentação e auxiliar no ensino da condição humana e no entendimento dos sujeitos como atuantes em escala global. O objetivo do presente trabalho é analisar o pensamento de Edgar Morin voltado para a superação da fragmentação e consequentemente sua contribuição para Educação Ambiental na busca incessante pela formação de sujeitos críticos e conscientes e para superação da dicotomia sociedade-natureza. A presente pesquisa foi realizada por meio de análise documental. Para sua realização foram selecionados livros que abordam a ideia de fragmentação do ensino, sendo o principal deles o livro: A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento, de Edgar Morin, onde o autor fala sobre as consequências negativas que a fragmentação traz para o ensino e consequentemente para a Educação Ambiental, visto que o pensamento que desune delimita e destrói o entendimento do global. 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