“QUEM SOU EU NA QUÍMICA?”: DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO EDUCATIVO NO ENSINO DE QUÍMICA
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Além disso, o jogo contribuiu para a formação da licencianda em Química, uma vez que propiciou a aluna estagiária a desenvolver suas habilidades didáticas, a partir de sua inserção no cotidiano escolar, e ainda, permitiu um maior conhecimento em relação à profissão docente, contribuindo na formação do futuro professor." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 17. 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