O presente artigo visa compreender os desafios a serem enfrentados pelos docentes em suas formações no século XXI. Atualmente, o profissional docente encontra uma série de obstáculos em sua formação, o que envolve a constante necessidade de atualização profissional para que seja possível orientar alunos na construção do conhecimento científico. Dentre as abordagens do artigo encontra-se a reflexão sobre o que é ser professor, o papel social deste, as dificuldades relacionadas às suas áreas de atuação (precariedade nas estruturas das escolas, baixos salários, etc.) bem como, estratégias que as universidades podem se utilizar para formar professores preparados psicológica e tecnicamente para os desafios que encontrarão durante suas vidas profissionais, à exemplo da realização de treinamento para uso das ferramentas dispostas pelas tecnologias do presente século. Neste aspecto, o artigo enfatiza sobre a necessidade de formação continuada do professor, com vistas em qualificá-lo para suprir as necessidades dos seus alunos e da sociedade, bem como para crescer constantemente enquanto profissionais.