O presente trabalho tem por objetivo relatar e discutir uma experiência de ensino de Língua Espanhola (LE) vivenciada em estágio supervisionado. Na prática em sala de aula foi utilizado o gênero conto com turmas de ensino médio de uma escola pública estadual pernambucana. Tendo em vista que a oferta da língua estrangeira nas escolas públicas vem passando por alterações, em face às mudanças da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), este trabalho se justifica em seus termos de relevância, uma vez que, devido ao contexto atual, é relevante ressaltar a importância do ensino, nas escolas, do idioma estrangeiro.