ESTIMULAÇÃO PRECOCE COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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A estimulação precoce dos alunos com síndrome de Down é primordial para seu desenvolvimento futuro, tanto intelectual como cognitivo e motor, por isso é muito importante que os profissionais da educação busquem sempre se informar e atualizar a respeitos das características e dificuldades que uma criança com síndrome de Down costuma ter, levando em consideração suas particularidades. O educador pode trazer o programa de estimulação precoce para dentro da sala de aula, podendo haver adaptação. Sabemos que a estimulação precoce tem a intenção de prevenir, detectar, minimizar, recuperar ou compensar as deficiências e seus efeitos, portanto é adequado procurarmos alternativas para adaptá-la em sala de aula, preferencialmente na educação infantil." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 10. 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