O artigo tem por objetivo discutir a construção do corpo educado e disciplinado de crianças e jovens na cidade de Campina Grande – Paraíba, no período compreendido entre 1900 a 1930, refletindo sobre a emergência de novos lugares, relações e práticas pedagógicas no âmbito escolar, a partir do cotidiano do Instituto Pedagógico Campinense, principal escolar particular da época, fundada pelo tenente Alfredo Dantas em 191. Portanto, analisaremos dois números dos nove números da Revista Evolução, o nº 01 e nº 03, periódico elaborado pelo Instituto e divulgado na cidade. Além do mais, dialogamos com autores que investigam sobre os saberes escolares e as suas transformações no início do século XX, principalmente na área de Educação Física, atentando para a questão da disciplina nas escolas, além das práticas pedagógicas que passam a legitimar sobre a necessidade de um corpo escolarizado, dócil e enquadrado nos padrões da modernidade, necessário ao Brasil da Primeira República.