A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ATUAÇÃO NO VIRTUAL
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Neste intuito, o presente artigo se compromete em escavar competências e habilidades inerentes ao ser professor virtual, identificar as peculiaridades da avaliação a distância e, mais especificamente, analisar a formação do ser docente para sua atuação no espaço virtual. É uma pesquisa de natureza qualitativa, realizada através da análise arqueológica do discurso (AAD) de Foucault (2010). A discussão teórica foi subsidiada a luz de autores do campo da educação a distância, avaliação na EaD, relações interpessoais. Os achados assinalam o avanço na adesão a educação a distância devido a democratização de acesso à internet e os avanços tecnológicos na produção do conhecimento." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01. 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