DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA
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Tem como objetivo investigar na instituição escolar as principais dificuldades de aprendizagem encontradas e como são trabalhadas, sendo desenvolvido a partir de uma pesquisa de campo, por meio de um questionário semi-estruturado. De acordo com a literatura, percebeu-se que dificuldades de aprendizagem é uma temática cada vez mais recorrente no contexto escolar, dando ênfase à importância da participação da família e do assessoramento psicopedagógico. Partindo desse pressuposto, foi feita uma discussão sobre o tema, abordando a importância da aliança entre família e escola através de uma perspectiva psicopedagógica." 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