O ESTUDO DO MEIO COMO UMA ESTRATÉGIA DE REPRESENTAÇÃO DO BIOMA CAATINGA NO ENSINO FUNDAMENTAL II
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Nesse contexto, o artigo pretende discutir a importância da realização do estudo do meio no ensino de geografia no Fundamental II, e na representação do bioma Catinga. Também pretende sugerir os procedimentos metodológicos para o planejamento, execução, e avaliação da atividade. Do ponto de vista metodológico, por se tratar de um artigo de cunho bibliográfico, realizamos uma ampla pesquisa em diversas fontes para amadurecermos os conceitos de estudo do meio, ensino de geografia, e bioma Caatinga, onde tomamos como base os seguintes referencias teóricos: ALENTEJANO (2006), PONTUSCHKA (2007), CALLAI (1988), SUERTEGARAY (2002), (CONTI; FURLAN, 2008), SILVA (2003), entre outros. Após as reflexões esperamos contribuir para que o estudo do meio seja percebido pelos professores de geografia como uma estratégia essencial no processo de ensino/aprendizagem, e na representação do bioma Caatinga no ensino Fundamental II." 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