Este artigo tenta explicitar o que vem a ser a Prova Brasil, em quais séries ela é aplicada, quais suas contribuições para a educação e suas lacunas. O objetivo desse estudo é fazer com que se dê o devido olhar para essa avaliação e o que pensam alguns estudiosos sobre a mesma. Os procedimentos metodológicos utilizados para a realização desse estudo foram pesquisas bibliográficas, visita a escola-campo, entrevistas, com enfoque na opinião de uma professora sobre a Prova Brasil, e a aplicação de questões da última avaliação com os alunos de uma escola da cidade de Codó-MA. O esperado com essa pesquisa é que ela seja capaz de contribuir significativamente com estudos que foram ou serão realizados.