Artigo Anais II CINTEDI

  0 of 0       
"2016-11-15 23:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php

  0 of 0       
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 ▼ // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [▶
    "id" => 22849
    "edicao_id" => 49
    "trabalho_id" => 293
    "inscrito_id" => 1021
    "titulo" => "EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ATRAVÉS DA PERSPECTIVA DE TRANSFORMAÇÃO."
    "resumo" => "Este artigo trata de analisar através da fala de um aluno da Educação de Jovens e Adultos as mudanças de vida adquiridas e conquistadas por meio da alfabetização e do letramento na perspectiva de educação como transformação com o fato do individuo buscar novas alternativas de vida levando-o a transformar sua realidade, tornando-se um ser mais autônomo, mais “vivo”. Foi analisada trechos de uma entrevista com o referido aluno, na qual foram explicitados os motivos que o levou a abandonar os estudos; a opinião do aluno sobre a escola e o sentimento do aluno quanto a importância da educação para o ser humano; as pequenas conquistas que vem tendo ao longo do processo de letramento; e suas experiências com leitura. Analisamos também documentos oficiais que nos situam quanto ao direito à educação para qualquer cidadão brasileiro com ênfase na modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Essa modalidade vem sendo motivo de inquietações entre pesquisadores no âmbito acadêmico e profissional quanto a configuração e consolidação como programa eficaz na sociedade que tenta reconhecer as especificidades deste público. Para que haja esse reconhecimento é preciso levar em consideração o contexto histórico e trajetória de vida dos alunos da EJA. Na tentativa de exemplificar a educação como fator para transformação do individuo e tendo em mente a mudança que a educação pode proporcionar a um jovem ou um adulto que volta a estudar, temos como objetivo identificar as novas perspectivas de vida para um estudante da EJA, através de seu relato de experiência. ◀Este artigo trata de analisar através da fala de um aluno da Educação de Jovens e Adultos as mudanças de vida adquiridas e conquistadas por meio da alfabetizaçã ▶"
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT-14 - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) E INCLUSÃO"
    "palavra_chave" => "EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, EXPERIÊNCIA, PERSPECTIVAS, TRANSFORMAÇÃO"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV060_MD1_SA14_ID1021_01092016220744.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:08"
    "updated_at" => "2020-06-09 18:59:21"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "MARIA VIRGÍNIA DOS SANTOS SOUZA"
    "autor_nome_curto" => "VIRGÍNIA SOUZA"
    "autor_email" => "professoravirginiasouza@g"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA "
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-ii-cintedi"
    "edicao_nome" => "Anais II CINTEDI"
    "edicao_evento" => "II Congresso Internacional de Educação Inclusiva e IIJornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva"
    "edicao_ano" => 2016
    "edicao_pasta" => "anais/cintedi/2016"
    "edicao_logo" => "5e49faf25ae35_16022020233114.png"
    "edicao_capa" => "5f183d74d349a_22072020102156.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2016-11-15 23:00:00"
    "publicacao_id" => 21
    "publicacao_nome" => "Anais do Congresso Internacional de Educação e Inclusão - CINTEDI"
    "publicacao_codigo" => "2359-2915"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [▶
    "id" => 22849
    "edicao_id" => 49
    "trabalho_id" => 293
    "inscrito_id" => 1021
    "titulo" => "EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ATRAVÉS DA PERSPECTIVA DE TRANSFORMAÇÃO."
    "resumo" => "Este artigo trata de analisar através da fala de um aluno da Educação de Jovens e Adultos as mudanças de vida adquiridas e conquistadas por meio da alfabetização e do letramento na perspectiva de educação como transformação com o fato do individuo buscar novas alternativas de vida levando-o a transformar sua realidade, tornando-se um ser mais autônomo, mais “vivo”. Foi analisada trechos de uma entrevista com o referido aluno, na qual foram explicitados os motivos que o levou a abandonar os estudos; a opinião do aluno sobre a escola e o sentimento do aluno quanto a importância da educação para o ser humano; as pequenas conquistas que vem tendo ao longo do processo de letramento; e suas experiências com leitura. Analisamos também documentos oficiais que nos situam quanto ao direito à educação para qualquer cidadão brasileiro com ênfase na modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Essa modalidade vem sendo motivo de inquietações entre pesquisadores no âmbito acadêmico e profissional quanto a configuração e consolidação como programa eficaz na sociedade que tenta reconhecer as especificidades deste público. Para que haja esse reconhecimento é preciso levar em consideração o contexto histórico e trajetória de vida dos alunos da EJA. Na tentativa de exemplificar a educação como fator para transformação do individuo e tendo em mente a mudança que a educação pode proporcionar a um jovem ou um adulto que volta a estudar, temos como objetivo identificar as novas perspectivas de vida para um estudante da EJA, através de seu relato de experiência. ◀Este artigo trata de analisar através da fala de um aluno da Educação de Jovens e Adultos as mudanças de vida adquiridas e conquistadas por meio da alfabetizaçã ▶"
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT-14 - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) E INCLUSÃO"
    "palavra_chave" => "EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, EXPERIÊNCIA, PERSPECTIVAS, TRANSFORMAÇÃO"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV060_MD1_SA14_ID1021_01092016220744.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:08"
    "updated_at" => "2020-06-09 18:59:21"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "MARIA VIRGÍNIA DOS SANTOS SOUZA"
    "autor_nome_curto" => "VIRGÍNIA SOUZA"
    "autor_email" => "professoravirginiasouza@g"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA "
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-ii-cintedi"
    "edicao_nome" => "Anais II CINTEDI"
    "edicao_evento" => "II Congresso Internacional de Educação Inclusiva e IIJornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva"
    "edicao_ano" => 2016
    "edicao_pasta" => "anais/cintedi/2016"
    "edicao_logo" => "5e49faf25ae35_16022020233114.png"
    "edicao_capa" => "5f183d74d349a_22072020102156.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2016-11-15 23:00:00"
    "publicacao_id" => 21
    "publicacao_nome" => "Anais do Congresso Internacional de Educação e Inclusão - CINTEDI"
    "publicacao_codigo" => "2359-2915"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [▶
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [▶
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [▶
    0 => "*"
  ]
}