Resumo: A proposta desta pesquisa surgiu a partir das vivências no curso FIC, realizado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano-Campus Floresta, onde foram ministradas aulas de arte para alunos de várias faixas etárias. Durante as atividades os alunos tiveram aulas de História da Arte , arte postal e fotografia e discutiram a questão de gênero na cidade de Floresta. Partindo do percurso histórico das colagens feitas por diferentes artistas aliado ao debate sobre o corpo feminino e as violências cotidianas. Os alunos(as) puderam elaborar uma linguagem visual e discutir questões que são silenciadas socialmente na cidade. Esse trabalho se propõe a analisar a elaboração visual dos alunos. Para discutir teoricamente partimos dos debates sobre a importância da arte na educação, segundo importantes pensadores e arte-educadores a exemplo de Barbosa( 2005).