Vera Lúcia Herculano da Silva RESUMO O presente artigo propõe discutir a relevância da educação ambiental para compreensão da Ecologia Integral, refletindo sobre a dimensão integradora e desvelando um horizonte de possibilidades para enfrentar as crises contemporâneas. A humanidade enfrenta uma série de desafios complexos, que vão desde questões individuais, como o estresse, até problemas globais, como as crises ambientais, econômicas, sociais e humanitárias. A relação das pessoas com o meio ambiente tem mudado ao longo do tempo e varia de acordo com as diferentes culturas e contextos sociais. Esse panorama pode ser influenciado por uma série de fatores, incluindo mudanças sociais, avanços científicos e transformações culturais. Enfrentar esses desafios requer abordagens interdisciplinares e esforços coletivos para promover mudanças significativas. O artigo nos convida a repensar a maneira como nos relacionamos com o mundo, incentivando uma ética do Cuidado e da reverência pela vida em todas as suas formas. A relevância da pesquisa se ampara diante da crise ecológica tendo como maior desafio tentar estabelecer no ser humano a ética com o planeta, frente aos principais problemas ambientais do mundo como: Crise climática, aquecimento global, desmatamento, poluição residual e sonora, caça predatória e outros. O estudo é fundamentado em alguns autores que abordam o tema como: Boff ((1999), Papa Francisco (2015), Capra e Luisi (2014). Esses autores destacam a importância de uma abordagem holística e integradora, na qual a conscientização e a interdependência entre todos os seres vivos são fundamentais para enfrentar a crise ecológica e promover a construção de um planeta sustentável. Palavras-chave: Educação ambiental; ecologia integral; ética com o planeta; paradigma do cuidado.
