ENSINO HÍBRIDO APLICADO NA GEOGRAFIA: ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE O PLANETA TERRA E O SISTEMA SOLAR
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Os procedimentos foram: levantamento bibliográfico; observação nas aulas do professor regente; planejamento e aplicação da Rotação por Estações sobre o conteúdo Planeta Terra e Sistema Solar. Foram realizadas três estações: Zonas de iluminação e linhas imaginárias; Circulação geral da atmosfera: elementos básicos do clima; e Planeta Terra no sistema solar. O trabalho em equipe e o uso das Tecnologias Digitais de Comunicação e Informação (TDICs) foram essenciais para estimular a participação e o envolvimento dos estudantes, potencializando o protagonismo e a aprendizagem ativa de forma dinâmica e prazerosa." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "ET 07 - O Ensino das temáticas físico-naturais: novas práticas pedagógicas e possibilidades de atuação frente à realidade socioambiental." 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