Percebe-se que tal temática desperta interesses de diversas áreas do conhecimento para temas direcionados a pessoas com deficiência (PCD). O presente estudo objetivou identificar as barreiras atitudinais de violência sexual, direcionada as Pessoas com Deficiência (PCD), em termos de vulnerabilidade seguido de silenciamento pessoal na última etapa da Educação Básica, sendo assim, no Ensino Médio da Rede Pública, e como as leis e fiscalizações funcionam, dentro do âmbito escolar a respeito da violência sexual direcionada a pessoas com deficiência. O método utilizado foram pesquisas bibliográficas nas quais abordam violências sexuais, direitos sociais e conquistas destas pessoas registradas em trabalhos científicos e artigos. Espera-se ampliar o conhecimento das violências contra PCD no âmbito escolar, conduzir as reflexões da comunidade acadêmica sobre o tema e assim, se constituir em um instrumento efetivo de promoção de cidadania.