EXPLORANDO A INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA COMO MÉTODO ATIVO DE APRENDIZAGEM: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS PIBID/UFPA NA EMEIF SANTA TEREZINHA EM CAMETÁ/PA.
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Utilizando uma metodologia qualitativa, foram realizadas quatro aulas com atividades desafiadoras para os alunos do 8º ano, seguidas por questionários individuais. Os resultados revelaram que, apesar dos desafios iniciais, os alunos demonstraram resiliência e habilidade analítica, utilizando diferentes estratégias para resolver os problemas propostos. A experiência foi descrita como desafiadora e estimulante pelos alunos, destacando a autonomia concedida para explorar diferentes abordagens na resolução dos problemas. Este estudo confirma a eficácia da investigação matemática na promoção do pensamento crítico e autonomia dos alunos, transformando as práticas pedagógicas e deixando um impacto positivo na atitude dos alunos em relação à matemática, evidenciando a importância dessa metodologia para a educação matemática no ensino fundamental." 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