Esse texto é parte de um estudo no qual se buscou relacionar a Estatística e o Tratamento da Informação em mídias impressas, em sala de aula no 1° ano do Ensino Médio, investigando de que forma que a leitura, a interpretação e a escrita estão presentes nas aulas de matemática, principalmente no que diz respeito aos conceitos e à manipulação de dados estatísticos. Esperamos contribuir de maneira efetiva para o fortalecimento da Educação Estatística, utilizando o potencial das mídias escritas, para uma formação mais ajustada com as necessidades do educando no que se refere às competências e habilidades, em particular, nas questões referentes ao exercício da cidadania que demandam um posicionamento crítico que, por sua vez, passa pela tomada de decisão.