GÊNEROS TEXTUAIS E FORMAÇÃO DOCENTE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID LETRAS PORTUGUÊS IFPB
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O trabalho mostra parte do percurso percorrido ao longo de 2023 e 2024, com foco na reflexão das vivências na formação docente dos bolsistas por meio dos gêneros textuais. Ao longo do projeto procuramos explorar os diversos suportes para a execução de atividades que foram aplicadas com os alunos e, também utilizadas para reflexão sobre nossa própria atuação no subprojeto de Letras. Com isso, observamos no uso dos diversos gêneros textuais a importância deles para apoiar a reflexão sobre a própria atuação docente. O planejamento e preparação de material para as aulas e/ou reflexões nos encontros do projeto contribuem para dar sentido para irmos além da teoria diante das necessidades na vida profissional e acadêmica dos bolsistas." 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