RELATO SOBRE O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: FORMAÇÃO INICIAL DE FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
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Descrevendo o envolvimento e ações na escola-campo e as responsabilidades como regente de uma turma de 1º ano do ensino médio integrado à Agroindústria e as atividades realizadas, como aulas teóricas e práticas. A participação no PRP também incluiu a observação participativa, reuniões com a preceptora e orientadora, bem como a ministração de aulas, participação em eventos acadêmicos e colaboração em projetos, como o Circuito Tela Verde. O relato apresentado infere que o processo de formação docente, requer constante atualização e aperfeiçoamento adquirido na graduação e consecutivamente, oferecendo aos discentes uma formação íntegra e consciente do seu próprio conhecimento e sua disposição para o exercício da futura profissão." 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