CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÕES ACERCA DAS VIVÊNCIAS E PRÁTICAS
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Seu foco centraliza na melhoria e no fortalecimento da formação dos futuros educadores, através do desenvolvimento de projetos que enriqueçam a prática pedagógica e estreitem os laços entre a universidade e as escolas. Nesse sentido, este trabalho busca explorar as contribuições do Programa Residência Pedagógica para o aprimoramento da formação docente, utilizando como base metodológica elementos subjetivos derivados da experiência direta dos participantes. Tais elementos englobam observação, reflexão e descrição das jornadas dos residentes durante sua participação no Programa Residência Pedagógica (PRP), conforme estabelecido no edital 24/2022, abrangendo cursos introdutórios à docência, imersão na prática escolar, regência de aulas e elaboração de projeto de intervenção. Portanto, é evidente que o PRP estimula uma reflexão contínua sobre as práticas educacionais. Através de momentos de diálogo, análise de resultados e ajustes de estratégias, somos incentivados a repensar nossas abordagens e a buscar constantemente o aprimoramento. Esse ciclo de reflexão e ação se traduz em um avanço progressivo e na formação de profissionais mais qualificados e comprometidos com a excelência na educação." 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