Artigo Anais do I Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP

ANAIS de Evento

ISBN: 978-65-5222-003-5

INCLUSÃO DIGITAL: INTERVENÇÕES PARA O ALCANCE DO LETRAMENTO DIGITAL DE ALUNOS INDÍGENAS E QUILOMBOLAS

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Publicado em 27 de maio de 2024

Resumo

Este trabalho aborda as ações desenvolvidas, no âmbito da inclusão digital, pelos Projetos Literacia e Integração Acadêmica (PLIA) e Tutoria para alunos indígenas e quilombolas da Universidade Federal do Pará. A pesquisa é de natureza aplicada e abordagem qualitativa, e utilizou os dados oriundos da etapa de escuta ativa realizada com os alunos participantes do projeto, o que possibilitou a identificação das principais dificuldades dos discentes com as tecnologias digitais no ambiente acadêmico e a realização das intervenções necessárias, com a oferta do evento Semana de Inclusão Digital para alunos indígenas e quilombolas. Dessa forma, aponta-se a importância do trabalho de inclusão digital como forma de intervenção para o alcance do letramento digital dos alunos e, consequentemente, para o desenvolvimento de mais autonomia nos trabalhos acadêmicos que cada vez mais exigem habilidades técnicas e críticas no uso das tecnologias digitais.

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