Este Relato de Experiência parte de meu cotidiano docente no curso de Licenciatura em Pedagogia em centros universitários de Belo Horizonte e Região Metropolitana (Minas Gerais). A abordagem da Educação em Sexualidade nos componentes curriculares voltados para o ensino de ciências naturais se torna necessária pela urgência e importância da formação docente neste campo, mas encontra barreiras ligadas ao desconhecimento da temática, além de fatores sociais e religiosos.A partir de minha formação e pesquisas pautadas na teoria queer, apresento minha abordagem didática e metodológica que vêm sendo utilizada e aprimorada desde 2018, com o objetivo de preparar futuras educadoras para atuarem na Educação em Sexualidade de maneira embasada, respeitosa e que proponha uma educação crítica, interseccional e transformadora.