RECONECTANDO CULTURAS E TERRITÓRIOS
"2023-11-28 13:30:33" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 105063 "edicao_id" => 315 "trabalho_id" => 2759 "inscrito_id" => 6080 "titulo" => "RECONECTANDO CULTURAS E TERRITÓRIOS" "resumo" => "O Projeto tem como objetivo fazer uma análise desde o estudo até a aplicação da trilha educacional “Diversidade cultural e territórios” que tem como proposta abordar os conteúdos das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e das Linguagens e suas Tecnologias, agregando os conhecimentos das duas áreas, considerando elementos importantes presentes no cotidiano da sociedade, sobretudo das juventudes, que problematizados, discutidos, postos em reflexão e reconstruídos, buscam provocar uma nova prática social. Cada uma tem suas próprias limitações, individualidades e lacunas de ensino. O método abrange diversas abordagens de ensino e combina conteúdos teóricos e práticos para um melhor desempenho. Para isso, é preciso apresentar uma sequência lógica de atividades e recursos que os alunos devem seguir para atingir objetivos específicos. A forma como algumas das trilhas educacionais foram desenvolvidas pelo governo de Pernambuco, não trás uma proposta aplicável para os professores porem em prática. Através desta análise, buscamos revitalizar o conteúdo, para promover uma compreensão significativa das interconexões entre culturas e territórios. Metodologicamente, foi construída uma cartilha com uma nova percepção desta trilha aplicada nas turmas do 2°ano do ensino médio da Escola de Referencia em Ensino Médio (EREM) Professor Arnaldo Carneiro Leão localizada no município de Paulista - PE, durante o segundo módulo do programa de Residência Pedagógica. Com os resultados, observamos que com a implementação da cartilha, a aplicação da trilha levou a um melhor alinhamento com os objetivos educacionais, uma sequência de aprendizado mais lógica e a inclusão de recursos mais engajadores." "modalidade" => "Relato de Experiência" "area_tematica" => "ET 01: Processos de Ensino e aprendizagem" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COM_IDENT_EV190_MD3_ID6080_TB2759_09102023173147.pdf" "created_at" => "2024-01-25 14:54:09" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "FLÁVIA VITÓRIA TENÓRIO SILVA" "autor_nome_curto" => "FLÁVIA" "autor_email" => "flavia.tenorio@upe.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO (UPE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-ix-enalic" "edicao_nome" => "Anais do IX ENALIC" "edicao_evento" => "ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS / SEMINÁRIO DO PIBID / SEMINÁRIO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA" "edicao_ano" => 2023 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2023" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "65b394a10be70_26012024081649.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2023-11-28 13:30:33" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 105063 "edicao_id" => 315 "trabalho_id" => 2759 "inscrito_id" => 6080 "titulo" => "RECONECTANDO CULTURAS E TERRITÓRIOS" "resumo" => "O Projeto tem como objetivo fazer uma análise desde o estudo até a aplicação da trilha educacional “Diversidade cultural e territórios” que tem como proposta abordar os conteúdos das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e das Linguagens e suas Tecnologias, agregando os conhecimentos das duas áreas, considerando elementos importantes presentes no cotidiano da sociedade, sobretudo das juventudes, que problematizados, discutidos, postos em reflexão e reconstruídos, buscam provocar uma nova prática social. Cada uma tem suas próprias limitações, individualidades e lacunas de ensino. O método abrange diversas abordagens de ensino e combina conteúdos teóricos e práticos para um melhor desempenho. Para isso, é preciso apresentar uma sequência lógica de atividades e recursos que os alunos devem seguir para atingir objetivos específicos. A forma como algumas das trilhas educacionais foram desenvolvidas pelo governo de Pernambuco, não trás uma proposta aplicável para os professores porem em prática. Através desta análise, buscamos revitalizar o conteúdo, para promover uma compreensão significativa das interconexões entre culturas e territórios. Metodologicamente, foi construída uma cartilha com uma nova percepção desta trilha aplicada nas turmas do 2°ano do ensino médio da Escola de Referencia em Ensino Médio (EREM) Professor Arnaldo Carneiro Leão localizada no município de Paulista - PE, durante o segundo módulo do programa de Residência Pedagógica. Com os resultados, observamos que com a implementação da cartilha, a aplicação da trilha levou a um melhor alinhamento com os objetivos educacionais, uma sequência de aprendizado mais lógica e a inclusão de recursos mais engajadores." "modalidade" => "Relato de Experiência" "area_tematica" => "ET 01: Processos de Ensino e aprendizagem" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COM_IDENT_EV190_MD3_ID6080_TB2759_09102023173147.pdf" "created_at" => "2024-01-25 14:54:09" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "FLÁVIA VITÓRIA TENÓRIO SILVA" "autor_nome_curto" => "FLÁVIA" "autor_email" => "flavia.tenorio@upe.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO (UPE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-ix-enalic" "edicao_nome" => "Anais do IX ENALIC" "edicao_evento" => "ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS / SEMINÁRIO DO PIBID / SEMINÁRIO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA" "edicao_ano" => 2023 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2023" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "65b394a10be70_26012024081649.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2023-11-28 13:30:33" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }