Artigo Anais do IX ENALIC

O estudo baseou-se em uma pesquisa qualitativa, a partir das respostas obtidas nos diários de aula entregue pelos alunos e alunas do 7º ano alguns dias após a atividade realizada no laboratório do ensino de matemática (LEMA). Usando a metodologia, do jogo Batalha Naval, como ferramenta para o aprendizado do Plano Cartesiano, em um espaço concreto de produção de saberes, conseguimos chamar a atenção dos alunos e alunas, tornando o assunto que poderia ser ensinado de forma cansativa, em uma maneira diferenciada e atrativa para os estudantes.