TORNEIO DE JOGOS EM EQUIPES: RELAÇÕES DE TRABALHO NO ENSINO DE SOCIOLOGIA POR MEIO DAS METODOLOGIAS ATIVAS
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Neste trabalho busca-se por meio do Torneio de Jogos em Equipes (TGT), uma estratégia de ensino para o tema de precarização no trabalho no ensino de Sociologia. Os objetivos do trabalho são: a partir de uma disciplina na licenciatura de Ciências Sociais na PUC Minas, compreender a dinâmica da aplicação das metodologias ativas por meio da elaboração e aplicação de um jogo desenvolvido com a técnica TGT, em duas escolas do Ensino Médio em Belo Horizonte. A metodologia do trabalho foi desenvolvida levando em consideração o conhecimento da temática escolhida na proposição do jogo, com base nas discussões de TGT e na aplicação em duas escolas da rede pública de ensino de Belo Horizonte. A aplicação do TGT foi realizada em três turmas, quando pode-se observar a cooperação entre os alunos para que pudessem compreender e “acertar” as alternativas propostas para a metodologia ativa, revelando que além da cooperação a competição também foi observada. 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