Artigo Anais do IX ENALIC

As rotinas de pensamento desenvolvidas pelo Project Zero são dinâmicas próprias que visam o desenvolvimento de um pensar mais consciente de seus processos a partir de obras de arte e podem ser úteis para as mais diversas áreas. Este relato de experiência, com articulação teórico-prática, da aplicação de uma rotina de pensamento voltada para o uso de inferências, busca refletir, por um lado, sobre as vantagens de seu uso para o ensino de filosofia, compreendendo o objetivo do ensino de ferramentas de pensamento e argumentação que aproximem diretamente os alunos do rigor envolvido no fazer filosófico, e, por outro lado, sobre os desafios que se impõem.