INTERAÇÃO QUÍMICA: DIÁLOGO E AÇÕES COLABORATIVAS ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA
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As disciplinas História da Química, Química do Cotidiano e Instrumentação para o Ensino de Química trazem como ponto em comum o desenvolvimento de estratégias voltadas para a Educação Básica e a vivência da prática pedagógica no componente curricular. Nesse sentido, elas buscaram trabalhar com ações compactuadas entre a Universidade e a Escola, em prol de atividades diversificadas e com diálogo entre os sujeitos. Trazer os momentos do InterAção foi buscar a melhoria do ensino e das práticas pedagógicas, além de promover o protagonismo dos futuros professores, e em contrapartida fazer com que os conhecimentos científicos sejam interligados ao cotidiano e à atualidade, deixando os conteúdos químicos mais atrativos. 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